大班幼儿流失在幼儿园很常见,但她打算让桐桐退园直接上幼小衔接班欧冠

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山东师范大学附属小学雅居园校区卞雪梅老师认为,这样的说辞“太过了”。她曾经在班里做过调查,超过三分之一的新生上过幼小衔接班,她感觉提前学过拼音的孩子刚开始的确更轻松。但经过大半个学期的适应和磨合,没有上过幼小衔接的孩子如今适应得非常好,由于体验过克服学习困难的过程,孩子们更有自信,也更有学习动力和乐趣。

上过幼小衔接班的和没上过的差别大吗?不少小学老师的反馈是“整体上差别不大,没上过的反而后劲更足”。

一位家长告诉记者,小学一年级的拼音和数学讲得快,不事先学习,很容易跟不上。还有家长表示,虽然知道孩子辛苦,但看其他孩子都在学,内心没法淡定。现在都是独生子女,耽误不起,不能输在起跑线上。还有的担心孩子识字量太小、影响学习信心。衔接班上的都是小学的课程,不少家长又担心孩子没进小学就被压力吓倒而产生厌学情绪。

邵日芳调研发现,公办园的大班幼儿流失率高于民办园,五星幼儿园的大班幼儿流失率高于四星园。她分析认为,公办园、五星园办学更规范,更注意幼儿成长规律,较少教拼音、算术等小学知识,很多家长出于对幼小衔接的担忧而让孩子退园。

4月6日,记者来到淄博市城区一家位于综合办公楼里的衔接班,上午10时许,几名孩子正在课间休息,这家培训机构的刘老师说,“学校一共开设了两个幼小衔接班,一个班招收16名学生,目前还剩下两个名额,如果错过今天,很有可能就要等到报七八月份的突击班了。”

为什么幼儿教育“小学化”屡禁不止?“如果老师只领着孩子玩,家长会认为幼儿园不好,幼儿园生源会受到影响。”一家民办幼儿园工作人员无奈地说。

不淡定的独一代父母更需要幼小衔接

他看中的学前班离家不远,附近到那里报名的孩子不少,如果上学当年去报名,一般很难插进去。

工作人员介绍,全日制春季班已经招满了,可以报6月份的暑期班,也是全日制教学,一直上到8月中旬,学费每月1800元,另外还要交每天20元的餐费。

“我孩子去年上小学,我也没给孩子报衔接班,只是提前为孩子调整作息时间,并初步学了拼音和10以内的口算,这一年孩子对小学生活适应得非常好。”宝华小学副校长宋明媚告诉记者,适当的幼小衔接教育是必需的,但家长不能“衔”错了方向,零基础入学不是零准备,现在家长普遍重视在知识方面的幼小衔接,却忽视了孩子心理、能力、行为习惯及情感等方面的衔接。

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▲对于学前班等机构,很多家长趋之若鹜。图/陈荔

淄博市张店区一所小学的林老师介绍,她的孩子今年九月份即将上小学,目前孩子所在的幼儿园大班有半数的孩子都在校外报了幼小衔接班,对此,林老师表示很是担忧。

2012年,又出台《3-6岁儿童学习与发展指南》,提出幼儿园克服“小学化”倾向。

已混迹在小学一年级QQ群的庭庭妈告诉钱江晚报记者,孩子上中班了,她准备大班时退园去读幼小衔接。“幼儿园最后一年玩掉实在可惜,幼小衔接班学的东西多。孩子有好基础,上小学能轻松点。”

幼儿园开学一个多星期了,王敏发现儿子有些不高兴,他有几个好朋友这学期不来幼儿园了。

济南历下区第三幼儿园徐苏老师介绍,每年都有大班的孩子退园上幼小衔接班,有的家长上一年花了三万元。

禁令之下,当前幼小衔接市场到底如何呢?记者以家长的身份咨询了多家幼小衔接培训机构,它们的收费均不菲,月均都在2000元以上,而且多不包含餐费,如果学费、餐费、教材费全部加起来,全年花费基本在2万-3万元左右。为了满足家长的需求,很多培训班除了开设全年班,还开设半年班及暑期班,不同类型收费不一。

反对方——

根据教育部《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,社会培训机构不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范。

新学期开学一个月,济南不少幼儿园频繁接到大班孩子的退园申请,理由是要送孩子上校外的幼小衔接班,不想在幼儿园继续“混日子”。一些家长认为,如果不上,上了小学会落后于同龄人。这成为“抢跑”的普遍心态,幼小衔接也成为小学教育的提前延伸。

历山东路上的一家培训机构工作人员介绍,它们的全年班费用是3万元,家长需一次性付款,季度班为1.5万元,暑期班为6000元。即使费用较高,但报名依旧火爆。“我们不是每个孩子都收的,要想进来得先面试。”一家培训机构工作人员告诉记者,面试主要考察孩子的语言组织能力、观察能力、文化课认知能力及现场发挥能力,测试不合格的要被拒收。

7成的一年级妈妈支持上学前班

北京华夏蓓蕾教育集团董事长王娟告诉《民生周刊》记者,其他省份,如安徽、河南等,学前教育机构都很火爆。很多家长对孩子期望值很高,他们可能不会让孩子放弃大班,而是上午上幼儿园,下午上学前班,或者平时上幼儿园,周末上学前班。

成长本来无关他人,如今却成为愈演愈烈的竞争,而每年几千到几万元不等的幼小衔接班学费,也成为不少家庭新的支出。那么,幼小衔接班,到底有无必要?

在幼小衔接班招生旺季,教育部却给出了一记重拳。近日,教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,严禁幼儿园和社会培训机构提前教授小学内容;坚决纠正小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试。《通知》还明确:相关部门将于2018年12月底前完成对幼儿园、小学、培训机构的抽查和摸排;对有“小学化”倾向的行为要于2019年4月底前完成整改。

“小学预科”早早读起

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从今年三月,6岁的昊昊(化名)提前半年与无忧无虑的幼儿园生活说了再见。妈妈让他从原先的公办幼儿园退园,上了校外的“幼小衔接班”。每天早上7:40,昊昊被妈妈送到位于济南浆水泉路的一家幼小衔接班,下午4:30再被妈妈接回家,“上学”的近九个小时里,昊昊要学习拼音、识字、数学、英语(精品课)、科学、美术等课程,晚上还要完成家庭作业。

最严“小学化”禁令发出培训机构首次纳入纠正范围

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想让孩子上学前班的家长不少。《民生周刊》记者在北京市海淀区一所幼儿园外随机采访了10位家长,只有一位家长明确表示不会上学前班,两位家长表示在考虑,7位家长已经有报班意向。

昊昊的妈妈董女士不认为自己急功近利,选择幼小衔接班有许多无奈。过年开学后幼儿园大班群里,“幼小衔接”就成为位居榜首的热词,大多家长都在考虑如何为孩子上小学做准备,该不该出去报班。

当记者疑问这样的课程安排是否太过繁重时,该工作人员解释说,这里上课的模式比较灵活,主要引导孩子在“玩中学,学中玩”。另一家培训机构给出的幼小衔接课程单显示,上午的课程主要是识字、拼音、英语或国学,下午则是各种能力训练,比如记忆力、注意力等。

“幼儿园大班”和“学前班”究竟哪个更好?记者在一年级新生的妈妈中做了调查,结果显示,只有不到3成的妈妈觉得上与不上相差不多。超过7成的妈妈认为,学前班还是上得好,尤其学拼音有帮助。

大连教育学院学前教师教育中心的邵日芳对大连市的102所四、五星级幼儿园进行了调查,发现幼儿园大班幼儿流失率相当高。2015年6月,这102所幼儿园中班幼儿总数为9457名,到9月升入大班的幼儿数为7502名,到2016年3月,幼儿数再次降为6275名,也就是说,有33.65%的幼儿不会坚持读完大班。

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